據(jù)悉，1925年6月，圣約翰大學(xué)師生為聲援“五卅”運(yùn)動死難同胞，與美籍校長發(fā)生沖突，宣布脫離圣約翰大學(xué)，創(chuàng)辦光華大學(xué)。離校師生志在“辦中國人自己的大學(xué)”，為國儲才，以教育權(quán)保主權(quán)。在抗日戰(zhàn)爭期間，光華大學(xué)涅槃重生于炮火之中，誓隨抗戰(zhàn)勝利而復(fù)興。光華大學(xué)辦學(xué)26載，培養(yǎng)各類人才14000余名。1951年，光華大學(xué)與大夏大學(xué)合并組建成華東師范大學(xué)。

　　6月14日上午，水利部組織開展抗旱專題會商，分析研判華北黃淮等北方地區(qū)旱情形勢，要求即日起，受旱地區(qū)上游黃河、海河、淮河流域的控制性水庫全部進(jìn)入抗旱調(diào)度模式，加大下泄流量，保障抗旱用水需求，確保城鄉(xiāng)居民飲水安全，以及規(guī)?；B(yǎng)殖和大牲畜用水安全，全力保障灌區(qū)農(nóng)作物時令灌溉用水。6月14日15時，水利部將針對河南、河北的干旱防御應(yīng)急響應(yīng)提升至三級，目前維持針對山西、江蘇、安徽、山東、陜西、甘肅6省的干旱防御四級應(yīng)急響應(yīng)，并派出兩個工作組正在一線指導(dǎo)抗旱工作。

　　為了不再讓更多患者遭受這樣的痛苦，邢少云帶領(lǐng)團(tuán)隊廣泛推廣應(yīng)用創(chuàng)瘍再生醫(yī)療技術(shù)，僅用3年時間，就把麻風(fēng)病區(qū)建設(shè)成為基本沒有潰瘍傷口的病區(qū)。現(xiàn)在，在院休養(yǎng)的麻風(fēng)病人都親切地叫邢少云為“阿儂”“女兒”?！翱吹奖姸嗷颊吣軌蛑匦禄貧w社會，我更加堅信，只要秉承白求恩無私奉獻(xiàn)的精神，我們可以做得更好，守護(hù)更多人的健康。”邢少云說。

　　“我認(rèn)為可以創(chuàng)建省級萬年稻作文化生態(tài)保護(hù)區(qū)，這樣能系統(tǒng)性保護(hù)和傳承稻作文化?！苯魇》俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)研究保護(hù)中心研究員傅安平說。

　　中國科學(xué)院院士、古生物學(xué)家徐星在節(jié)目中用“科學(xué)的廣告片”這一關(guān)鍵詞來形容科學(xué)電影，他認(rèn)為，無論何種形式的科學(xué)電影，都是在傳遞讓公眾關(guān)注科學(xué)、了解科學(xué)的理念。

　　在醫(yī)企融合研討會上，全國生物樣本標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會主任委員郜恒駿以《中國生物樣本庫現(xiàn)狀與思考》為題，系統(tǒng)闡述了樣本庫在精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)中的戰(zhàn)略價值；良渚實驗室常務(wù)副主任歐陽宏偉分享了《“良渚”特征的教育、科技、人才一體化融合發(fā)展》，展示了樣本庫與前沿技術(shù)結(jié)合的無限可能；北京生物樣本資源庫院長助理周坤、杭州市生物樣本庫首席專家胡迅分別圍繞區(qū)域樣本庫協(xié)同發(fā)展和本地化運(yùn)營模式展開深入探討。

　　據(jù)展覽負(fù)責(zé)人、華東師范大學(xué)檔案館館長、校史黨史辦主任湯濤介紹，通過發(fā)掘和整理上萬卷光華大學(xué)歷史檔案，展覽主要分為三個部分：一是通過校史沿革、教師教學(xué)、校園生活、紅色血脈、杰出校友五大主題架構(gòu)，精選350余幅歷史圖片，全面展示學(xué)校輝煌的辦學(xué)成果；二是聚焦歷史現(xiàn)場，甄選光華大學(xué)成立批文等逾百件珍稀檔案，勾勒學(xué)校篳路藍(lán)縷的發(fā)展歷程；三是著眼文化傳承，匯集多位著名校友手澤，并呈現(xiàn)錢鍾書等創(chuàng)作的20幅書法作品以及張善慶校友捐贈的學(xué)生戒指、陳宗發(fā)校友后人捐贈的畢業(yè)證書等30余件實物，再現(xiàn)光華大學(xué)“光我中華”的信仰與擔(dān)當(dāng)。