“投資于人”，即資金資源更多用在人的身上，用于發(fā)展所需、民生所盼，用在保障和改善民生。這一新提法，深刻反映出中央不斷強(qiáng)化宏觀政策的民生導(dǎo)向，更加注重目標(biāo)引領(lǐng)，著眼增進(jìn)民生福祉。

　　在夜校度過(guò)一個(gè)屬于自己的Gap Night，人們不僅在課程中找回了學(xué)習(xí)本身的滿(mǎn)足感，更體會(huì)到了追求個(gè)人成長(zhǎng)和社交互動(dòng)的幸福感。

　　每9分鐘就有一列動(dòng)車(chē)組出發(fā)，最快1小時(shí)直達(dá)，高鐵“公交化”拉近了成渝的距離；手持一張社?？ǎ瑑傻鼐用窨蓵承形牟﹫?chǎng)所，實(shí)現(xiàn)“一卡走川渝”……這一切，是川渝兩地深度融合的生動(dòng)寫(xiě)照。如今，促融合已成為川渝人的共識(shí)。

　　作為臺(tái)灣卑南人后裔、連續(xù)三屆履職的“老代表”，全國(guó)人大代表黃蕾6日在北京表示，保護(hù)好屬于兩岸同胞共同記憶的涉臺(tái)文物，對(duì)促進(jìn)兩岸同胞心靈契合具重要意義。

　　2024年參加江蘇代表團(tuán)審議時(shí)，張家港市南豐鎮(zhèn)永聯(lián)村黨委書(shū)記吳惠芳代表向習(xí)近平講起永聯(lián)村的致富故事。“走共同富裕的鄉(xiāng)村振興道路，你們是先行者，要把這個(gè)路子蹚出來(lái)?！绷?xí)近平笑著回應(yīng)。

　　“共同的歷史、共同的記憶、共同的文化淵源，是拉近兩岸同胞心理與情感的最佳營(yíng)養(yǎng)素?！秉S蕾說(shuō)，要依托高校、科研機(jī)構(gòu)、檔案機(jī)構(gòu)的專(zhuān)業(yè)力量，充分挖掘涉臺(tái)文物的歷史價(jià)值和學(xué)術(shù)價(jià)值，特別是要深入挖掘和保護(hù)反映兩岸淵源的重點(diǎn)文物，把蘊(yùn)含在其中的兩岸故事講細(xì)、講活、講生動(dòng)。

　　習(xí)近平指出，建設(shè)高質(zhì)量教育體系，辦好人民滿(mǎn)意的教育，根本在于深化教育綜合改革。要確立科學(xué)的教育評(píng)價(jià)體系，有效發(fā)揮指揮棒作用。要完善學(xué)校管理體系，落實(shí)學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，不斷提升依法治教和管理水平。要著眼現(xiàn)代化需求，適應(yīng)人口結(jié)構(gòu)變化，統(tǒng)籌基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育，統(tǒng)籌政府投入和社會(huì)投入，建立健全更加合理高效的教育資源配置機(jī)制。