華東師范大學(xué)黨委書(shū)記梅兵在開(kāi)幕致辭中指出，光華大學(xué)堅(jiān)守“知行合一”“格致誠(chéng)正”的校訓(xùn)精神，雖創(chuàng)業(yè)維艱，飽經(jīng)風(fēng)霜，而不摧不折，巍然屹立。光華大學(xué)師生以“教育救國(guó)”的赤子之心，譜寫(xiě)出“民族脊梁型愛(ài)國(guó)學(xué)府”的壯美詩(shī)篇。

　　相關(guān)企業(yè)大中華區(qū)消費(fèi)品授權(quán)負(fù)責(zé)人錢(qián)靜分享了全球與中國(guó)市場(chǎng)二次元消費(fèi)新趨勢(shì)的洞察與分析。她認(rèn)為，二次元的主要消費(fèi)群體為平均年齡29歲以下的年輕人和青少年。中國(guó)泛二次元周邊市場(chǎng)規(guī)模雖然已經(jīng)不小，但與美國(guó)、日本等成熟市場(chǎng)相比，仍具備巨大的增長(zhǎng)潛力。當(dāng)前，二次元發(fā)展趨勢(shì)呈現(xiàn)出“文化交融”“多元化”“藝術(shù)創(chuàng)新”“社群歸屬感強(qiáng)化”等顯著特征。

　　“物質(zhì)需求與精神需求的同步提升、實(shí)物消費(fèi)與服務(wù)消費(fèi)的深度聯(lián)動(dòng)、線上線下消費(fèi)的互動(dòng)融合，以及消費(fèi)領(lǐng)域的融合發(fā)展態(tài)勢(shì)等，都為二次元消費(fèi)營(yíng)造了良好的整體發(fā)展環(huán)境?！蓖瑫r(shí)身為上海市人民政府參事的張兆安說(shuō)。他分析，從市場(chǎng)基礎(chǔ)來(lái)看，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，消費(fèi)市場(chǎng)呈現(xiàn)出日益細(xì)分化和融合化的趨勢(shì)。不同消費(fèi)群體有著不同的消費(fèi)偏好，需要多樣化的消費(fèi)產(chǎn)品和服務(wù)來(lái)滿足。二次元消費(fèi)的特征便充分印證了這一點(diǎn)，其主要消費(fèi)群體為“80后”至“10后”四代人群，許多二次元產(chǎn)品不僅具備實(shí)用價(jià)值，更在精神層面賦予了消費(fèi)者情緒價(jià)值。

　　據(jù)展覽負(fù)責(zé)人、華東師范大學(xué)檔案館館長(zhǎng)、校史黨史辦主任湯濤介紹，通過(guò)發(fā)掘和整理上萬(wàn)卷光華大學(xué)歷史檔案，展覽主要分為三個(gè)部分：一是通過(guò)校史沿革、教師教學(xué)、校園生活、紅色血脈、杰出校友五大主題架構(gòu)，精選350余幅歷史圖片，全面展示學(xué)校輝煌的辦學(xué)成果；二是聚焦歷史現(xiàn)場(chǎng)，甄選光華大學(xué)成立批文等逾百件珍稀檔案，勾勒學(xué)校篳路藍(lán)縷的發(fā)展歷程；三是著眼文化傳承，匯集多位著名校友手澤，并呈現(xiàn)錢(qián)鍾書(shū)等創(chuàng)作的20幅書(shū)法作品以及張善慶校友捐贈(zèng)的學(xué)生戒指、陳宗發(fā)校友后人捐贈(zèng)的畢業(yè)證書(shū)等30余件實(shí)物，再現(xiàn)光華大學(xué)“光我中華”的信仰與擔(dān)當(dāng)。

　　“我認(rèn)為可以創(chuàng)建省級(jí)萬(wàn)年稻作文化生態(tài)保護(hù)區(qū)，這樣能系統(tǒng)性保護(hù)和傳承稻作文化。”江西省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究保護(hù)中心研究員傅安平說(shuō)。

　　博匯股份被要求補(bǔ)稅5億元，則是因?yàn)楣旧a(chǎn)的重芳烴衍生品被稅務(wù)部門(mén)認(rèn)定需要按照重芳烴繳納消費(fèi)稅，博匯股份對(duì)此不認(rèn)同，最終是否補(bǔ)稅、如何補(bǔ)稅等仍有待稅企雙方良性溝通。

　　為了更好地傳承光華大學(xué)光榮辦學(xué)史，弘揚(yáng)教育家精神，展示華東師范大學(xué)的文化品格與社會(huì)貢獻(xiàn)，學(xué)校攜手上海市教育發(fā)展基金會(huì)共同發(fā)起“知行合一·光大華夏”光華百年紀(jì)念基金捐贈(zèng)活動(dòng)。該校教育發(fā)展基金工作辦公室主任任開(kāi)蕾與光華大學(xué)校友后人張萌共同發(fā)布“知行合一·光大華夏”光華百年紀(jì)念基金。