與吉諾·提提庫并列第四的中國選手李淑瑛表現(xiàn)也可圈可點(diǎn)，比賽中的4個(gè)5桿洞，有3個(gè)都抓到了“小鳥”。“今天整體上控制得不錯(cuò)，對(duì)成績(jī)比較滿意?！崩钍珑寡?，藍(lán)灣的場(chǎng)地具有一定挑戰(zhàn)性，自己適當(dāng)增加了開球距離，給第二桿降低難度。作為第十四屆全運(yùn)會(huì)銅牌選手，李淑瑛也表示，由于賽事安排較為密集，可能不會(huì)參加11月的全運(yùn)會(huì)。

　　雷毅表示，在大力開展全民行動(dòng)方面，四川將建立多元參與行動(dòng)體系，持續(xù)開展“美麗中國，我是行動(dòng)者”系列活動(dòng)，完善公眾監(jiān)督和舉報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。培育弘揚(yáng)生態(tài)文化，加快推進(jìn)長(zhǎng)征等國家文化公園(四川段)建設(shè)，利用好三星堆、蜀道翠云廊等文化遺產(chǎn)，打造一批美麗四川文化品牌。

　　葉蔭宇：從歷史來講，“運(yùn)籌學(xué)”的概念源自第二次世界大戰(zhàn)。在這場(chǎng)人類有史以來最大的戰(zhàn)爭(zhēng)中，每一場(chǎng)戰(zhàn)役行動(dòng)的實(shí)施都需要調(diào)配巨量人力與資源，也需要做出謹(jǐn)慎的軍事決策。宏觀上有戰(zhàn)略(strategy)層面，微觀上就有操作(operation)層面，這就是運(yùn)籌學(xué)關(guān)注的重點(diǎn)，也是運(yùn)籌學(xué)誕生的原因。

　　葉蔭宇：我認(rèn)為二者各有千秋。相比于人工智能，運(yùn)籌學(xué)的顯著優(yōu)點(diǎn)是：設(shè)計(jì)一種算法無需真實(shí)數(shù)據(jù)參與，可將問題和數(shù)據(jù)抽象化，完全不會(huì)影響運(yùn)籌學(xué)的優(yōu)化過程。就如同往一個(gè)背包里放不同價(jià)值、不同種類的物品，人工智能需要了解這些物品具體為何、價(jià)值幾何從而給出解決方法，而運(yùn)籌學(xué)的優(yōu)化是給出一種最優(yōu)算法，無論放進(jìn)去什么樣的物品，都能根據(jù)算法找出最優(yōu)解，通俗來講，就是以不變應(yīng)萬變，以“一”對(duì)“無窮”。

“投資于人”的價(jià)值觀、發(fā)展觀、民生觀，再次重申了一個(gè)基本事實(shí)：發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享?！巴顿Y于人”，瞄準(zhǔn)群眾所思所想、所愿所盼加大投入，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展才更有意義。

　　拉薩市社會(huì)福利院工作人員白央告訴記者，藏歷新年前一周，她們就為老人們洗澡、修剪指甲，對(duì)福利院進(jìn)行全面大掃除。為營造節(jié)日氛圍，還提前為老人裝扮居住環(huán)境，掛上紅燈籠，擺上切瑪盒等。“這是我在福利院工作的第二年。藏歷新年雖不能陪伴在父母身邊，但與老人們一同過年，讓我深感幸福且意義重大?！?/p>

　　習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，建設(shè)教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國，必須堅(jiān)持正確辦學(xué)方向，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。要聚焦用新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，把德育貫穿于智育、體育、美育、勞動(dòng)教育全過程。要堅(jiān)持思政課建設(shè)和黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進(jìn)、思政課程和課程思政同向同行，把思政教育“小課堂”和社會(huì)“大課堂”有效融合起來，把德育工作做得更到位、更有效。