118年前的同濟(jì)大學(xué)以醫(yī)起家，培養(yǎng)了梁伯強(qiáng)、貝時(shí)璋、裘法祖、吳孟超等一大批醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)精英。同濟(jì)大學(xué)黨委副書(shū)記曹靜當(dāng)日表示，傅萊醫(yī)生的一生是堅(jiān)定信仰、不懈追求的一生，也是救死扶傷、無(wú)私奉獻(xiàn)的一生。她希望師生們能夠向傅萊醫(yī)生學(xué)習(xí)，要堅(jiān)定信仰，志存高遠(yuǎn)，將個(gè)人的理想與國(guó)家的命運(yùn)緊密相連；要精益求精，追求卓越，在攀登醫(yī)學(xué)高峰的同時(shí)，發(fā)揚(yáng)文化自信，將之作為勇于創(chuàng)新的力量源泉；要以人為本，同濟(jì)天下，發(fā)揚(yáng)國(guó)際視野和人文關(guān)懷意識(shí)，在全球化大背景下發(fā)展醫(yī)學(xué)教育事業(yè)，為構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)同濟(jì)力量。

加快建設(shè)“五個(gè)中心”，是中央賦予上海的重要使命，是上海實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的必由之路。此次會(huì)議首個(gè)問(wèn)題便聚焦這一話題，彭博社記者提問(wèn)，在當(dāng)前中美博弈和全球經(jīng)濟(jì)充滿(mǎn)不確定性的背景下，上海建設(shè)“五個(gè)中心”面臨哪些困難和機(jī)遇？

　　據(jù)官網(wǎng)介紹，四川綿陽(yáng)是我國(guó)重要國(guó)防軍工和科研生產(chǎn)基地，鄧稼先、于敏等9位“兩彈一星”元?jiǎng)缀统汕先f(wàn)的科技精英在這里“干驚天動(dòng)地事、做隱姓埋名人”。

　　她建議，國(guó)家應(yīng)進(jìn)一步加大對(duì)稀土領(lǐng)域科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新融合發(fā)展的支持力度。在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，進(jìn)一步創(chuàng)建國(guó)家稀土技術(shù)創(chuàng)新中心，打造稀土重大原創(chuàng)技術(shù)策源地、核心技術(shù)供給地和國(guó)際交流合作中心，鞏固擴(kuò)大中國(guó)稀土產(chǎn)業(yè)的科技創(chuàng)新力、產(chǎn)業(yè)引領(lǐng)力、資源掌控力、國(guó)際影響力，支撐保障現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系建設(shè)。(完)

　　聯(lián)組會(huì)上，張運(yùn)凱、蔡光潔、鄭家建、徐坤、崔亞麗、馬景林等6位委員，圍繞推進(jìn)職業(yè)教育與區(qū)域產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展、優(yōu)化基礎(chǔ)教育資源配置、打造兒童青少年閱讀生態(tài)、推進(jìn)國(guó)家教育智聯(lián)網(wǎng)建設(shè)、推進(jìn)教育科技人才一體發(fā)展、依托學(xué)校課程弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化等作了發(fā)言。

 下一步有幾方面的考慮：一是提質(zhì)增效，文旅商體展本質(zhì)上是服務(wù)，要提升服務(wù)質(zhì)量。好品質(zhì)、好服務(wù)是硬道理、是競(jìng)爭(zhēng)力。好的服務(wù)、好的品質(zhì)，為消費(fèi)者帶來(lái)好的體驗(yàn)。

　　?？?月6日電 (記者 王曉斌)記者6日從中國(guó)熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院(簡(jiǎn)稱(chēng)“中國(guó)熱科院”)獲悉，該院已在柬埔寨揭牌啟動(dòng)熱帶農(nóng)業(yè)海外科技中心，在老撾共建農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全國(guó)際聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，并與泰國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)等機(jī)構(gòu)簽署合作備忘錄，助力瀾湄國(guó)家橡膠、香蕉等熱帶作物產(chǎn)業(yè)發(fā)展。