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對于“十五五”規(guī)劃編制相關工作，鄭柵潔介紹了兩個重點。一是貫徹落實黨中央“十五五”規(guī)劃建議，在充分調查研究基礎上，與各方面共同編制規(guī)劃《綱要草案》，提出一批重大戰(zhàn)略任務、重大政策舉措和重大工程項目，按程序提交明年全國兩會。
具體而言，學科調整不僅要根據經濟社會發(fā)展的需求和趨勢，也要結合不同的高校類型，結合高校自身的辦學傳統(tǒng)和優(yōu)勢。比如，技能型高校的專業(yè)設置會與產業(yè)行業(yè)結合得更緊密更具體，研究型高校則會更加基礎、更加前瞻一些。
下一步有幾方面的考慮：一是提質增效，文旅商體展本質上是服務，要提升服務質量。好品質、好服務是硬道理、是競爭力。好的服務、好的品質，為消費者帶來好的體驗。
今年全國兩會“部長通道”上，金融監(jiān)管總局局長李云澤提出“一增一減”——“一增”是增加信貸投放，使機制擴大到更多民營企業(yè)，努力做到應貸盡貸、應續(xù)盡續(xù)?！耙粶p”是減少中間環(huán)節(jié)，降低綜合融資成本，努力使企業(yè)得到更多實惠。
三是堅決遏制新增隱性債務。要進一步完善監(jiān)測體系，將遏制違法違規(guī)舉債作為財政監(jiān)管的重點，將不新增隱性債務作為鐵的紀律，堅決防止化了舊賬又添新賬。(完)
“每一處涉臺文物，都訴說著一段感人的兩岸故事?！秉S蕾說，大陸與臺灣自古以來有著極為密切的歷史文化關系，在兩岸交往過程中也以各種形式留下許多不可磨滅的印記，涉臺文物作為展示兩岸歷史文化變遷的物質載體，見證了兩岸“人同根”“文同源”的歷史發(fā)展過程。
梅兵談到，高校應當針對經濟社會發(fā)展眼下的需要和趨勢，進行學科專業(yè)的調整和優(yōu)化，淘汰掉一批不太需要的專業(yè)，增設一批急需的新興的或是面向未來的學科專業(yè)，“實際上，現在正在淘汰的一批學科專業(yè)，在當時也是應社會經濟發(fā)展的需要所設置的，所以高校的學科調整優(yōu)化也是一項常規(guī)的工作，只不過近些年，因為時代的變化，因為經濟社會發(fā)展的快速變化，調整的力度和速度大了一些，所以大家的感覺就強烈了一些?！泵繁劦剑谌瞬排囵B(yǎng)鏈上的其他環(huán)節(jié)，如教學內容、教學方式方法，以及學生實習實踐的方式方法等，也都在隨著經濟社會的發(fā)展進行相應的調節(jié)。