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習近平強調,實現(xiàn)科技自主創(chuàng)新和人才自主培養(yǎng)良性互動,教育要進一步發(fā)揮先導性、基礎性支撐作用。要實施好基礎學科和交叉學科突破計劃,打造校企地聯(lián)合創(chuàng)新平臺,提高科技成果轉化效能。要完善人才培養(yǎng)與經濟社會發(fā)展需要適配機制,提高人才自主培養(yǎng)質效。要實施國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略,建設學習型社會,推動各類型各層次人才競相涌現(xiàn)。
習近平指出,建設教育強國、科技強國、人才強國,是全黨全社會的共同責任。人民政協(xié)要充分發(fā)揮專門協(xié)商機構作用,廣泛凝聚人心、凝聚共識、凝聚智慧、凝聚力量,促進教育科技人才事業(yè)高質量發(fā)展。廣大民盟、民進成員和教育界人士要發(fā)揮自身優(yōu)勢,更好支持參與教育科技人才體制機制一體改革和發(fā)展的實踐,為提升國家創(chuàng)新體系整體效能貢獻智慧和力量。
第二,新在共推市場一體化。一體化發(fā)展的內在要求是打破壁壘,讓要素在更大范圍暢通流動。長三角要在全國統(tǒng)一大市場建設中走在前列。2024年,三省一市聯(lián)合制定《長三角區(qū)域物流提質增效降本行動方案》,明確7大行動37項舉措,制定區(qū)域市場一體化5方面18項重點工作舉措。三省一市海關深化“聯(lián)動接卸”模式,長三角各港口與洋山港“視同一港”,實現(xiàn)進出口貨物“一次申報、一次查驗、一次放行”,每個進口和出口集裝箱可分別降低物流成本200元和400元,已覆蓋12個港口,有力提升了上海港腹地輻射能級。
這次,總書記著眼建設現(xiàn)代化產業(yè)體系,提出要“堅持教育、科技、人才一起抓,既多出科技成果,又把科技成果轉化為實實在在的生產力”。
其中,研究團隊利用EPMs構建了干細胞梯度培養(yǎng)放大技術,SCs和ASCs在EPMs上的細胞數(shù)量分別增加了499倍和461倍,該技術為細胞農業(yè)的工業(yè)化生產提供了支撐。
不少在外打工的人,說看病、孩子上學沒那么方便。怎么辦?國家會調動各種資金,其中包括從“超長期特別國債”這筆錢里撥一些出來,蓋學校、建醫(yī)院,普通市民們能享受到的公共服務,讓新市民們也能享受到。
他建議,出臺相關政策,鼓勵高效先進技術光伏產品的應用,為先進技術提供市場空間和應用實踐。同時,通過政策引導、資金支持、知識產權保護等措施,鼓勵企業(yè)增加原創(chuàng)技術研發(fā)投入,對已取得原創(chuàng)技術成果的企業(yè)加大支持保護力度,讓創(chuàng)新成果得到充分保護和合理利用。