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  在長期從事農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)保護工作的中國科學院地理科學與資源研究所研究員閔慶文看來,農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)兼具經(jīng)濟、社會、文化、生態(tài)、科技等價值。萬年的優(yōu)勢在于其悠久的稻作文化,要保護利用好農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)。

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  據(jù)悉,1925年6月,圣約翰大學師生為聲援“五卅”運動死難同胞,與美籍校長發(fā)生沖突,宣布脫離圣約翰大學,創(chuàng)辦光華大學。離校師生志在“辦中國人自己的大學”,為國儲才,以教育權保主權。在抗日戰(zhàn)爭期間,光華大學涅槃重生于炮火之中,誓隨抗戰(zhàn)勝利而復興。光華大學辦學26載,培養(yǎng)各類人才14000余名。1951年,光華大學與大夏大學合并組建成華東師范大學。

  進一步改進工作作風,嚴格要求自己,求真務實,真抓實干,堅持以人民為中心的創(chuàng)作導向,強化“國家隊”意識,努力以優(yōu)秀作品向著藝術“高峰”不斷攀登。

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