南寧3月6日電 (龍慧英 鄭志大)據(jù)第24批援尼日爾中國(guó)醫(yī)療隊(duì)(以下簡(jiǎn)稱中國(guó)醫(yī)療隊(duì))6日提供的信息，近日，該醫(yī)療隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)、創(chuàng)傷骨科專家農(nóng)建部帶領(lǐng)中尼骨科團(tuán)隊(duì)，運(yùn)用骨搬運(yùn)技術(shù)(Ilizarov技術(shù))成功治愈一名骨折后下肢嚴(yán)重畸形患兒，這是西非地區(qū)首次成功應(yīng)用該技術(shù)。

她在發(fā)言最后說(shuō)道：“養(yǎng)老事業(yè)也好，銀發(fā)經(jīng)濟(jì)也好，一端是產(chǎn)業(yè)，一端是民生。發(fā)展過(guò)程中不能唯經(jīng)濟(jì)收益論，還是要堅(jiān)持以人為本。只有真正地理解、尊重和滿足老年人的需求，我們才能真正地培育和壯大好養(yǎng)老事業(yè)和銀發(fā)經(jīng)濟(jì)?！?/p>

　　五號(hào)家庭的“媽媽”德慶卓嘎，已經(jīng)當(dāng)了25年的特殊家長(zhǎng)，擔(dān)負(fù)著孩子們飲食起居、家庭教育的重任。她有18個(gè)孩子，有些孩子已經(jīng)走上工作崗位，在家的孩子中最小的4歲，最大的19歲，基本上都在讀書(shū)。對(duì)于孩子們的教育，德慶卓嘎認(rèn)為品德教育是最重要的，其次是學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)她的教育，工作至今，她共培養(yǎng)出14個(gè)大學(xué)生。

　　今年全國(guó)兩會(huì)“部長(zhǎng)通道”上，金融監(jiān)管總局局長(zhǎng)李云澤提出“一增一減”——“一增”是增加信貸投放，使機(jī)制擴(kuò)大到更多民營(yíng)企業(yè)，努力做到應(yīng)貸盡貸、應(yīng)續(xù)盡續(xù)。“一減”是減少中間環(huán)節(jié)，降低綜合融資成本，努力使企業(yè)得到更多實(shí)惠。

近段時(shí)間，國(guó)內(nèi)多所高校進(jìn)行學(xué)科專業(yè)調(diào)整，新學(xué)院建立，舊專業(yè)關(guān)停。復(fù)旦大學(xué)一次性建設(shè)6個(gè)新工科創(chuàng)新學(xué)院，加速向創(chuàng)新型大學(xué)轉(zhuǎn)型；上海交大也在一天內(nèi)成立四個(gè)新學(xué)院。在科技發(fā)展和社會(huì)變革浪潮之中，高校的專業(yè)調(diào)整似乎成為一種適應(yīng)變化的必然。

　　新華社北京3月6日電 中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平6日下午看望了參加全國(guó)政協(xié)十四屆三次會(huì)議的民盟、民進(jìn)、教育界委員，并參加聯(lián)組會(huì)，聽(tīng)取意見(jiàn)和建議。他強(qiáng)調(diào)，新時(shí)代新征程，必須深刻把握中國(guó)式現(xiàn)代化對(duì)教育、科技、人才的需求，強(qiáng)化教育對(duì)科技和人才的支撐作用，進(jìn)一步形成人才輩出、人盡其才、才盡其用的生動(dòng)局面。

這是因?yàn)?，正如大家都越?lái)越切身感受到的那樣，以生成式人工智能為代表的科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在快速推進(jìn)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的邏輯、模式和速度等也隨之在發(fā)生變化。高校的根本任務(wù)是立德樹(shù)人，是為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)發(fā)展培養(yǎng)生力軍的；培養(yǎng)人的具體靶標(biāo)發(fā)生了變化，培養(yǎng)人的鏈條就要相應(yīng)發(fā)生變化，最初的一環(huán)就是學(xué)科專業(yè)的設(shè)置也就要相應(yīng)發(fā)生變化。