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鄭柵潔表示,新質(zhì)生產(chǎn)力正在全面改造我們的生產(chǎn)方式和改變我們的生活方式,深刻改變中國經(jīng)濟社會發(fā)展。他將自己的感受歸納為3個“加快”——技術突破在加快、產(chǎn)業(yè)升級在加快、動能提升在加快。
2月中旬民營企業(yè)座談會召開后,央行等五部門率先召開金融支持民營企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展座談會,要求推動完善融資配套機制,下大氣力解決民營企業(yè)融資難融資貴問題。
在當日舉行的十四屆全國人大三次會議經(jīng)濟主題記者會上,王文濤說,“近期,我和我的同事調(diào)研了不少外貿(mào)企業(yè),他們確實覺得形勢變化很快,也碰到了一些困難。他們跟我們說,過去幾年中國外貿(mào)經(jīng)歷了風風雨雨,見過了世面,也經(jīng)受住了考驗,相信‘辦法總比困難多’。”
從某種程度上說,對于持續(xù)面臨就業(yè)壓力、在高速發(fā)展的社會中難以摸清前路的高校學子來說,專業(yè)的“減”或“改”,也是在為他們“減負擔”“改彎路”。大規(guī)模的學科專業(yè)調(diào)整引發(fā)各界關注,相關問題也在此次會議上被拋給上海代表。
習近平強調(diào),實現(xiàn)科技自主創(chuàng)新和人才自主培養(yǎng)良性互動,教育要進一步發(fā)揮先導性、基礎性支撐作用。要實施好基礎學科和交叉學科突破計劃,打造校企地聯(lián)合創(chuàng)新平臺,提高科技成果轉(zhuǎn)化效能。要完善人才培養(yǎng)與經(jīng)濟社會發(fā)展需要適配機制,提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)效。要實施國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略,建設學習型社會,推動各類型各層次人才競相涌現(xiàn)。
“考核‘指揮棒’非常重要。”白重恩說,側(cè)重GDP的考核方式在過去的經(jīng)濟發(fā)展階段行之有效,但如今,經(jīng)濟面臨總需求不足的情況,若繼續(xù)過度促進投資,會導致總供給超總需求,進而引發(fā)價格不穩(wěn)定、地方債務等一系列問題。
針對產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級難點,浙江實施“一業(yè)一策”差異化發(fā)展戰(zhàn)略,通過“局市會商”機制與地方政府加強戰(zhàn)略合作,結(jié)合區(qū)域特性和基礎優(yōu)勢差異化發(fā)展,因地制宜推動當?shù)禺a(chǎn)業(yè)結(jié)構性調(diào)整,在產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢地區(qū)改革先行先試,打造一批專精集群。在藥械化產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)域開展“組團式”服務,集中破解企業(yè)研發(fā)、生產(chǎn)、流通環(huán)節(jié)難題。