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二是協(xié)同“成鏈”,強化聚合反應。一體化發(fā)展是串珠成鏈、資源整合的過程。我們將串好四條鏈:串好創(chuàng)新鏈,加強戰(zhàn)略科技力量協(xié)同、基礎研究合作、科研數(shù)據(jù)共享,打造更多長三角創(chuàng)新聯(lián)合體,進一步提高產(chǎn)業(yè)鏈競爭力。串好物流鏈,建好長江經(jīng)濟帶多式聯(lián)運中心,合力開展“一單制”“一箱制”試點,推動航貿(mào)數(shù)字化等平臺跨區(qū)域延伸。串好藍色珠鏈,推動生態(tài)保護紅線無縫銜接,持續(xù)深化跨界水體聯(lián)保共治,加大長江口—杭州灣近岸海域環(huán)境綜合治理力度。串好綠色碳鏈,共推深遠海海上風電項目建設,共建綠色低碳供應鏈服務平臺,建設綠色燃料等新型能源供應體系。
正如上海市委書記陳吉寧在3月5日上海團全體會議審議政府工作報告時所說,要牢記習近平總書記殷殷囑托,聚焦建設“五個中心”重要使命,以科技創(chuàng)新為引領(lǐng)、以改革開放為動力、以國家重大戰(zhàn)略為牽引、以城市治理現(xiàn)代化為保障,努力交出讓黨和人民滿意的答卷。
“夜校氛圍很好,互動很多。學習就像一面鏡子,清晰映照出許多被忽視的盲點,讓我意識到目前所處位置與理想狀態(tài)之間,還隔著漫漫長路。”可可閱讀創(chuàng)始人黃霏霏說,每個人心中都有求知的種子,學習正是激活種子生命力的關(guān)鍵。
習近平強調(diào),建設教育強國、科技強國、人才強國,必須堅持正確辦學方向,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。要聚焦用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,把德育貫穿于智育、體育、美育、勞動教育全過程。要堅持思政課建設和黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進、思政課程和課程思政同向同行,把思政教育“小課堂”和社會“大課堂”有效融合起來,把德育工作做得更到位、更有效。
1982年初到美國時,我的兩個求學方向就是人工智能(AI)與運籌學(OR)。當時我的導師給我們布置任務,構(gòu)建一個中醫(yī)的專家系統(tǒng),其中包括了專家的信息以及中醫(yī)診斷的方法。那時,互聯(lián)網(wǎng)還沒有出現(xiàn),構(gòu)建這樣一個系統(tǒng)只能依靠不斷地尋訪。我們遇到了很多問題,最突出的問題就是,一些中醫(yī)的診斷方法對于“量”的定義十分模糊,如出現(xiàn)很多“適量”“少許”等字樣。我覺得這可能是經(jīng)驗使然,在專家的腦中,“適量”等詞匯應是“量化”的結(jié)果,但對于外人而言,是難以捉摸的。所以在當時的條件下,構(gòu)造這樣一個系統(tǒng),數(shù)據(jù)是不夠的。但恰恰是遇到了這些問題,使我對“量化”產(chǎn)生了興趣,從而投身運籌學的研究。
合肥3月6日電 (記者 張強)記者6日從安徽省政府新聞辦召開的新聞發(fā)布會上獲悉,2024年,安徽省國內(nèi)旅游人次和花費分別增長7.4%、10.8%,其中,滬蘇浙來安徽游客達1.03億人次,占安徽省外游客的56.3%,長三角文旅一體化發(fā)展取得明顯成效。
二是持續(xù)推進融資平臺改革轉(zhuǎn)型。剝離平臺政府融資功能,結(jié)合企業(yè)實際分類推進市場化轉(zhuǎn)型,嚴防國有企事業(yè)單位穿上“新馬甲”,斬斷借道舉債的“觸角”。